Este estudio pretende evaluar la eficiencia y eficacia en la reducción del riesgo de caries de un programa principalmente de promoción de la salud oral multidimensional aplicada a un grupo de niños (n=119) matriculados desde el primero a quinto año de educación primaria. El grupo control constituyeron 98 niños con las mismas características matriculados en otra escuela, los cuales no recibieron ninguno de loselementos del programa. Los resultados se evaluaron con los índices COP-s, ceo-s, número de lesiones blancas y de un nuevo índice que incluye información proporcionada por el niño acerca de la motivación para ir al odontólogo, el número de dientes permanentes sanos y de deciduos enfermos y el estado gingival de los individuos. Los datos fueron sometidos a un análisis multivariado con regresión logística en SPSS 8.0 para windows y prueba chi-cuadrado. Lops resultados muestran las superficies con manchas blancas y la desmotivación para ir al odontólogo como principales factores de riesgo para adquirir caries en dientes permanentes antes de la aplicación del programa. Luego de este, la motivación para ir al odontólogo aparece como factor atenuante ante el riesgo de caries, mientras que las superficies con manchas blanca se mantienen como factor de riesgo.