Examen clínico objetivo y estructurado (ECOE) : una propuesta innovadora en la evaluación de la Odontopediatría
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ArtículoEditor: 2010Descripción: 6 páginasTema(s):
En: U.b.a. Facultad de Odontología v. 20 n. 49 (2005)Resumen: Los alumnos que están en el último año y cursan odontopediatría en la FOUBA, son evaluados a través de exámenes escritos, observación directa de la práctica clínica y presentación de un paciente al finalizar el año. El ECOE, utilizado como evaluación formativa, ofrece la posibilidad de evaluar el desempeño de los alumnos en diferentes competencias clínicas y permite dar retroalimentación a la propuesta de enseñanza, modificando, si fuera necesario, sus contenidos y/ó estrategias. Luego de implementarlo, se observó que en algunos casos no había concordancia entre la calificación por el alumno en sus evaluaciones con el nivel de desempeño y que tres de las diez estaciones motivó las modificaciones respectivas.
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Los alumnos que están en el último año y cursan odontopediatría en la FOUBA, son evaluados a través de exámenes escritos, observación directa de la práctica clínica y presentación de un paciente al finalizar el año. El ECOE, utilizado como evaluación formativa, ofrece la posibilidad de evaluar el desempeño de los alumnos en diferentes competencias clínicas y permite dar retroalimentación a la propuesta de enseñanza, modificando, si fuera necesario, sus contenidos y/ó estrategias. Luego de implementarlo, se observó que en algunos casos no había concordancia entre la calificación por el alumno en sus evaluaciones con el nivel de desempeño y que tres de las diez estaciones motivó las modificaciones respectivas.