En este trabajo se abordarán temas propios de la educación formal (educación universitaria, técnica y, en cierto modo, la educación primaria y secundaria) así como la educación informal (capacitación, extensión, concienciación). Cada tema será tratado en forma general y por ello las afirmaciones no serán necesariamente coincidentes con la realidad de cada país. Sin embargo, las tendencias o excepciones más notables serán consignadas. Aunque no se citan referencias, gran parte del documento está refrendado por los informes de las reuniones del Comité Asesor de la FAO sobre Enseñanza Forestal y otros materiales que la FAO ha tenido la gentileza de proporcionar al autor.