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Aprendizaje y arte reflexivo : cuestiones sobre la contextualización y descontextualización actual del enfoque vygotskiano

Por: Colaborador(es): Tipo de material: ArtículoEditor: 2015Descripción: 13 páginasTema(s): En: C & e : Cultura y Educación. Revista de Teoría, Investigación y Práctica v. 16 n. 1-2 (2004)
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