La Cátedra: grupo social complejo (Registro nro. 262441)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01903nab a2200277 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-ReUNN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260714065546.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260701s2016 ag |||||||||||||||||spa
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema (ODN)58715
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 262441
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-ReUNN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-ReUNN
Normas de descripción aacr2
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Gili, María Alejandra
9 (RLIN) 183831
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La Cátedra: grupo social complejo
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2016
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 4 páginas
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. La cátedra no puede ser entendida en forma aislada, sino como una comunidad de análisis, pensando en la interdisciplinariedad como un lugar de encuentro que presupone la participación de los actores y la cosificación, en donde se negocian significados acerca de la práctica docente/profesional; no solo está marcada por su propia leyenda, sino que se encuetra profundamente atravesada por las tradiciones de las instituciones y la sociedad a la que pertenece, bajo sus normas, reglamentos o regímenes. Al hablar de cátedra remite ineludiblemente a ciertos supuestos y conocimientos de sentido común del mundo que vivimos, ligados a la división social del trabajo y la institucionalización del aprendizaje y formación de sujetos determinados socialmente como profesionales y tomando en consideración la función que la misma cumple en la sociedad. La labor docente, en la actualidad, ha sufrido profundos cambios como consecuencia de las transformaciones sociales políticas, económicas, culturales e históricas. ligada al compromiso con la creación, producción y transmisión del conocimientp en los campos disciplinares de pertenencia.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación
9 (RLIN) 4377
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Comunidad
9 (RLIN) 5289
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Catedra
9 (RLIN) 93547
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Grupo
9 (RLIN) 25631
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Docentes
9 (RLIN) 287
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Enz, Nathalie
9 (RLIN) 186255
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Segovia, Silvia Mariana
9 (RLIN) 190381
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Título UNNE Facultad Odontología
Parte(s) relacionada(s) v. VIII n. 1 (2015)
Número de control del registro 256038
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo de revista

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