Estudio de Casos en Farmacología: Rendimiento y Actitud de los Estudiantes (Registro nro. 258102)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02979nab a2200265 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AR-ReUNN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260702004238.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260701s2008 ag |||||||||||||||||spa |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | (ODN)43774 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 258102 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | AR-ReUNN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | AR-ReUNN |
| Normas de descripción | aacr2 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Aguzzi, Alejandra |
| 9 (RLIN) | 182834 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Estudio de Casos en Farmacología: Rendimiento y Actitud de los Estudiantes |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2008 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 3 páginas |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | El estudio de casos es un método de enseñanza que utiliza ccomo herramienta educativa, un instrumento complejo que reviste la forma de narrativa. Se basa en problema de la vida real, que se presentan a personas reales, como contexto para que los estudiantes experimente3n un cambio profundo en cuanto a su capacidad para emprender un análisis crítico y discutir inteligentemente los problemas, respetando la diversidad de ideas. El objetivo de nuestro trabajo es desarrollar en nuestros alumnos un pensamiento crítico capaz de promover un aprendizaje significativo, planteando un problema relevante del entorno socio-cultural al cual pertenece, tal como es la farmacodependencia. Materiales y Métodos: Para cumplir con este objetivo se diseñó un caso relacionado al tema "farmacodependencia", con lo cual los alumnos (n=290), trabajaron en grupos. Se evaluó cualitativamente la participación en la actividad de un plenario de cierre. Además se efectuó una encuesta anónima para evaluar la actitud de los estudiantes frente a esta nueva modalidad de trabajo. Resultados: Los datos obtenidos fueron: en el aspecto Procesos intelectuales, el 100% de los alumnospercibieron la gran idea y fueron capaces de extraer conclusiones inteligentes y racionales. En cuanto a las habilidades, el 91% demostraron una comunicación de ideas interesantes. Al analizar la habilidad para investigar, el 76% , no demostraron lectura previa. carecen de obtención de datos diversas fuentes prefieren obtenerla del docente. Las habilidades interpersonales en el 98%, fueron excelentes favoreciendo y fortaleciendo el trabajo en equipo. En las encuestas el 100% evidenciaron un gran interés en el tema , por las repercuciones sociales y la vigencia del tema y plantearon en un 8% la necesidad de analizar el caso desde la interdisciplina. Conclusiones: de los resultados obtenidos, concluimos que la enseñanza basada en el estudio de casos, permite que los estudiantes adquieran conocimientos y realicen un análisis más inteligente de los datos. Así mismo, adquieren mayor tolerancia de la ambigüedady comprenden mejor las complejidades de los conceptos y problemas. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Farmacología |
| 9 (RLIN) | 5391 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Farmacodependencia |
| 9 (RLIN) | 166343 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Estudio de Casos |
| 9 (RLIN) | 180964 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Tessio, Adriana |
| 9 (RLIN) | 182835 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Aramburú, Guillermo |
| 9 (RLIN) | 132171 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Scherma, Eugenia |
| 9 (RLIN) | 182836 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Virga, Carolina |
| 9 (RLIN) | 182837 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Título | Revista del Ateneo Argentino de Odontología |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0326-3827 |
| Parte(s) relacionada(s) | v. XLVI n. 1 (2007) |
| Número de control del registro | 256009 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Artículo de revista |
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