Enseñanza de la lectura y la escritura en la formación de odontólogos (Registro nro. 258101)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02188nab a2200229 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AR-ReUNN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260702004238.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260701s2008 ag |||||||||||||||||spa |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | (ODN)43773 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 258101 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | AR-ReUNN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | AR-ReUNN |
| Normas de descripción | aacr2 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Juárez, Rolando Pablo Alejandro |
| 9 (RLIN) | 10266 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Enseñanza de la lectura y la escritura en la formación de odontólogos |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2008 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 7 páginas |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Este trabajo forma parte del Trabajo Final presentado ante la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO, Sede Argentina) para optar al título de Diplomado Superior en Lectura, Escritura y Educación. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | En toda la Argentina, la preocupación está creciendo entre los educadores por el número de estudiantes universitarios que no leen y no escriben bien. Sin embargo, la alfabetización acad?mica es más que el desarrollo del vocabulario. Actualmente, mas que el desarrollo del vocabulario. Actualmente la universidad prepara a los estudiantes para que sean expertos en el campo de estudio de su elección, así como para pensar críticamente y expresar sus ideas claramente en una forma apropiada. Este estudio analiza la instrucción académica para las facultades de odontología. En vista del hecho de que la alfabetización en ciencia es diferente de la alfabetización en español, es necesario que los estudiantes adquieran capacidades y habilidades relacionadas con el discurso disciplinar específico. Utilizarán el lenguaje para adquirir y para interpretar la información, y para construir su conocimiento disciplinario. La alfabnetización académica es una préctica activa, dinámica e interactiva que ocurre dentro de contexto sociales y culturales de instituciones académicas. Por lo tanto, los profesores universitarios tendrLan que utilizar estrategias alfabetizadoras en todos los contenidos de las disciplinas científicas como compoentes de los objeticos educativos y de la evaluación |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Instruccion Academica |
| 9 (RLIN) | 182833 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Ciencia |
| 9 (RLIN) | 237 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Odontologia |
| 9 (RLIN) | 6642 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Título | Revista del Ateneo Argentino de Odontología |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0326-3827 |
| Parte(s) relacionada(s) | v. XLVI n. 1 (2007) |
| Número de control del registro | 256009 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Artículo de revista |
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