Representaciones gráficas de estudiantes de la carrera de odontología en relación con el proceso Salud-Enfermedad (Registro nro. 252557)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02079nab a2200229 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AR-ReUNN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260702003811.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260701s2011 ag |||||||||||||||||spa |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | (BCU)53876 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 252557 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | AR-ReUNN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | AR-ReUNN |
| Normas de descripción | aacr2 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Gakman, Carlota |
| 9 (RLIN) | 165720 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Representaciones gráficas de estudiantes de la carrera de odontología en relación con el proceso Salud-Enfermedad. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2011 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 5 páginas |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Las representaciones gráficas de la salud y la enfermedad en estudiantes de Odontología se plabtean en este trabajo, como una metodolog161a de indagación que busca ofrecer información integrándola a la matriz de significados propuestas. Los dibujos se exponen como una aplicación, para propiciar la construcción de imágenes a partir del facilitamiento de herramientas básicas como lápices, papel y elementos conceptuales. Se elaboran indicadores que permitieran ver que estaba siendo representado en todos los dibujos: 1) el diseño global, 2) los aspectos generales que el dibujo intentaba representar y 3) los actores, entendidos como la personificación del dibujo. Se muestra una producción completamente fragmentada, es evidente que para los alumnos la totalidad se muestra a partir de la suma de las partes y expresan una clara dificultad para asociar los conceptos que reciben de forma aislada. Otro aspecto es que existe cierto grado de polaridad entre los conceptos en cuestión, la mayoría de los alumnos optan por la representación de "los contrarios". Los hallazgos en los dibujos ponmen en evidencia que los alumnos van modificando y reconstruyendo sus conceptos, en la medida que su contacto con teorías y modelos explicativos es mayor, añaden a esto la convivencia frecuente en sus prácticas con situaciones concretas que evidencian la enfermedad y el sufrimiento. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Representaciones Graficas |
| 9 (RLIN) | 165721 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Salud |
| 9 (RLIN) | 4603 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Enfermedad |
| 9 (RLIN) | 8699 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Estudiante Universitario |
| 9 (RLIN) | 12382 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Título | Fount |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0325-125X |
| Parte(s) relacionada(s) | n. 24 (2009) |
| Número de control del registro | 257964 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Artículo de revista |
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