El rol del maestro en los procesos de comprensión y de metacomprensión de la lectura (Registro nro. 105807)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00616nab a2200193 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AR-ReUNN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260701234724.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260701s ag |||||||||||||||||spa |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | (HUM)17831 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 105807 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | AR-ReUNN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | AR-ReUNN |
| Normas de descripción | aacr2 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Gramigna, Susana |
| 9 (RLIN) | 33262 |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | El rol del maestro en los procesos de comprensión y de metacomprensión de la lectura |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 9 p. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Enseñanza de la Lectura |
| 9 (RLIN) | 6519 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Papel del Docente |
| 9 (RLIN) | 24968 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Comprension Lectora |
| 9 (RLIN) | 33263 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Título | IIE. Revista del Instituto de Investigaciones Educativas |
| Parte(s) relacionada(s) | n. 71 (1990) |
| Número de control del registro | 104643 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Artículo de revista |
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