Optimización del proceso enseñanza-aprendizaje, partiendo del estudio de los estilos de aprendizaje en estudiantes de farmacología de la FOUNNE

Uresberoeta, María Mercedes

Optimización del proceso enseñanza-aprendizaje, partiendo del estudio de los estilos de aprendizaje en estudiantes de farmacología de la FOUNNE - 155 páginas

Tesis para optar al título de Doctor en Odontología


Tesis
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Estudiante Universitario
Argentina
Corrientes-Argentina
Aprendizaje
Odontologia
Estrategia de Enseñanza