Condicionantes epistemólogicos de los estudiantes de economía y administración : análisis de su influencia en los procesos cognitivos de sus tesinas

Cesana Bernasconi, Mónica Inés

Condicionantes epistemólogicos de los estudiantes de economía y administración : análisis de su influencia en los procesos cognitivos de sus tesinas - 175 páginas

Tesis presentada en la Facultad de Humanidades de la UNNE, para aspirar al título de Doctora en Ciencias Cognitivas


Tesis
Cognicion
Investigación
Metodologia de Investigacion
Proceso Cognoscitivo