000			01720nab a2200289 a 4500
003			AR-ReUNN
005			20260814105523.0
008			260701s2013 ag |||||||||||||||||spa
100	1		_aGili, María Alejandra _9183831
700	1		_aMarín, Ramona Hortensia _9179265
245	1	0	_aEvaluación de las tutorías como experiencia pedagógica en Cátedra de Histología de la Facultad de Odontología
264		1	_c2013
300			_a8 páginas
520			_aUn diagnóstico de situación permitió determinar que los estudiantes que cursan el primer año de la Carrera de Odontología, experimentan cierta dificultad en la comprensión de los contenidos del programa de la asignatura Histología, lo que determina problemas en la relación de ideas y conceptos obtenidos en las asignaturas de años superiores de la carrera. Este trabajo tuvo el propósito de evaluar el resultado de la aplicación de un dispositivo didáctico; las tutorías como instancia de acompañamiento y orientación del proceso de aprendizaje de los alumnos. Dicha experiencia permitió evidenciar una mayor calidad de los aprendizajes traducida en una adecuada comprensión de los contenidos disciplinares, redacción y construcción de mapas conceptuales, a esquemas y gráficos.
650		4	_aEvaluación _96758
650		4	_aTutorias _9167244
650		4	_aExperiencia Pedagogica _9188770
650		4	_aEstrategia Didactica _9188771
650		4	_aRendimiento Academico _98958
650		0	_aOrientación _98207
650		4	_aEnseñanza Aprendizaje _9169095
773	0		_tUNNE Facultad Odontología _gv. 1 n. 3 (2008) _w256038
942			_cART
035			_a(ODN)55877
001			262041
999			_c262041 _d262041
040			_aAR-ReUNN _bspa _cAR-ReUNN _eaacr2