| 000 | 02749nab a2200301 a 4500 | ||
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| 003 | AR-ReUNN | ||
| 005 | 20260702004244.0 | ||
| 008 | 260701s2008 ag |||||||||||||||||spa | ||
| 100 | 1 |
_aMejía Villa, Raúl _9183160 |
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| 700 | 1 |
_aYepes Delgado, Fanny Lucía _9178127 |
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| 245 | 1 | 0 | _aVeintisiete años de Seguimiento de las Clínicas Integrales de la Facultad de Odontología de la Universidad de Antioquía (1970 - 1996) - Parte I - Indices y Demás Instrumentos Evaluativos Utilizados |
| 264 | 1 | _c2008 | |
| 300 | _a8 páginas | ||
| 500 | _aLa presentación de los resultados se hará en tres publicaciones: I - Indices y demás instumentos evaluativos adaptados. II - Evaluación del período 1970 - 1989 III- Evaluación del período 1990 - 1996 | ||
| 520 | _aPor medio del estudio retrospectivo de la historia clínica de los pacientesde las clínicas integrales del IX y X semestres de la Facultad de Odontología de la Universidad de Antioquía, se analizan los procesos seguidos para buscar que los estudianntes cumplan los objetivos docentes en dichas clínicas. Se analizan además los niveles de eficiencia y eficacia y la calidad del servicio prestado a los pacientes para determinar aspectos cualitativos del tratamiento y los objetivos de formación actitudinal hacia los preventivo y las relaciones de trabajo. Asi mismo, se analizan los procesos administrativos complementarios de un servicio como manejo de la historia, archivo, disponibilidad de recursos docentes y auxiliares, de equipo, instrumental e infraestructura que puedan incidir en la eficacia y eficiencia del servicio y en la formación del estudiante. Para lograr estas evaluaciones se tuvieron que adaptar algunos índices que se utilizan en los servicios médicos, porque en los de odontología no se encontraron indicadores específicos para los propósitos de esta investigación. Los resultados indican que en las clínicas evaluadas no se presta un verdadero servicio en la medida en que el paciente ocupa un nivel secundario en el objetivo de su tratamiento, mientras que la docencia en él, como objeto de aprendizaje del estudiante, es lo esencial. Por esa razón los resuñltados de eficiencia y eficacia son muy pobres, asi como la calidad y continuidad de los tratamientos. | ||
| 650 | 4 |
_aClinicas Integrales _9183171 |
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| 650 | 4 |
_aEnseñanza Clinica _9183193 |
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| 650 | 4 |
_aOrganización de los Servicios _9183194 |
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| 650 | 4 |
_aServicios Odontologicos _9168079 |
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| 650 | 4 |
_aEficacia _912357 |
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| 650 | 4 |
_aEficiencia _912542 |
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| 650 | 4 |
_aEvaluación _96758 |
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| 650 | 4 |
_aCalidad de Atención _98724 |
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| 773 | 0 |
_tFacultad de Odontología _x0121-246X _gv. 9 n. 1 (1997) _w255908 |
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| 942 | _cART | ||
| 035 | _a(ODN)44402 | ||
| 001 | 258240 | ||
| 999 |
_c258240 _d258240 |
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| 040 |
_aAR-ReUNN _bspa _cAR-ReUNN _eaacr2 |
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