000			02802nab a2200253 a 4500
003			AR-ReUNN
005			20260714065544.0
008			260701s2005 ag |||||||||||||||||spa
100	1		_aYepes Delgado, Fanny Lucía _9178127
700	1		_aOrozco R., Luz María _9178128
700	1		_aCabrales M., Manuel _9178129
245	1	0	_aEvaluación de los aspectos administrativos conceptuales y clínicos del mantenimiento en las clínicas de los posgrados de la Facultad de Odontología de la Unmiversidad de Antioquía. aspectos administrativos y conceptuales.
264		1	_c2005
300			_a9 páginas
520			_ael propósito de esta investigación fue realizar una evaluación operativa y conceptual de las actividades clínicas de los posgrados de la Facultad de Odontología de la U. de A. Como aporte al contexto educativo y administrativos de los diferentes postgrados de la Institución, también se estudian éstos en la medida en que se analizan procesos comunes a ellos, tales como los apoyos administrativos, y la conceptualización académico-institucional de los posgrados, respecto del "mantenimiento " de los pacientes a quienes se le terminó tratamiento, para los efectos del aprovechamiento de ésta en docencia e investigacióncomo parte importante de las políticas de formación clínica del estudiante. Para conocer el pensamiento de los diferentes estamentos de la Facultad en relación al "mantenimiento" en posgrado, se aplicó una encuesta a la cúpula administrativa-académica dela Facultad, así como a los profesores y a los estudiantes de posgrado para conocer el grado de valoración o importancia que cada uno de tales estamentos da al seguimiento del paciente terminado como modelo educativo y administrativo: lo cosideraron "muy importante" el 62.5%, 46,2% y 61% respectivamente, pero paradojicamente no se encontraron directrices ni normas que oficialicen la organización del mantenimiento de clínicas de la Facultad; tampoco está establecido académica, ni administrativamente, un proceso de mantenimiento sistemático para cubrir a los pacientes terminados, configurándose un vaciío conceptual y pedagógico en la docencia clínica de la Facultad que contrasta con la aceptación académica del mantenimiento. es decir, en teoría sí, pero en la aplicación no, a pesar de la viabilidad para lograrlo. Se busca con este estudio, enfatizar en la necesidad impostergable de establecer el "mantenimiento" como un proceso permanente en las clínicas de la Facultad.
650		4	_aEvaluación _96758
650		4	_aMantenimiento _919282
650		0	_aEducación _94377
773	0		_tFacultad de Odontología _x0121-246X _gv. 11 n. 1 (1999) _w255908
942			_cART
035			_a(ODN)33415
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040			_aAR-ReUNN _bspa _cAR-ReUNN _eaacr2