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100	1		_aGarcía, Rolando _932071
245	1	0	_aSistemas complejos : conceptos, método y fundamentación epistemológica de la investigación interdisciplinaria
264		1	_aBarcelona _bGedisa _c2007
300			_a200 páginas
500			_aContenido: Introducción general: 1- Génesis de la teoría de sistemas complejos. 2- Complejidad e interdisciplina: complejidad. Interdisciplina. 3- Desarrollo histórico de los procesos de diferenciación y de integración de las disciplinas científicas. 4- Ciencia y sociedad en la investigación interdisciplinaria de sistemas complejos. 5- Organización general del texto. Capítulo I: Conceptos básicos para el estudio de sistemas complejos: 1- Definibilidad de un sistema complejo. -- Datos, observables y hechos. -- Hechos y teorías. -- Las relaciones causales. 2- Los componentes de un sistema complejo: límites. -- Elementos. -- Estructuras. -- 3- Procesos y niveles de análisis: niveles de procesos. -- Niveles de análisis. 4- Dinámica de los sistemas complejos: estados estacionarios. -- Desestructuración y reestructuración. 5- Ejemplo de aplicación. 6- La investigación interdisciplinaria. Capítulo II: Marco conceptual y metodológico para el estudio de sistemas complejos: 1- El componente epistemológico. 2- La estructuración de la realidad: el universo estratificado. -- El universo no lineal. 3- Las implicaciones de la epistemología para el enfoque metodológico. 4- Implicaciones metodológicas de la estructuración de la realidad. 5- Implicaciones del marco metodológico para la organización de la investigación: la dialéctica de la "diferenciación" y la "integración" en la construcción del conocimiento. -- Modelización y explicación científica. Capítulo III: Interdisciplinariedad y sistemas complejos: 1- Interdisciplinariedad y especialización disciplinaria. 2- Características del estudio de un sistema complejo. 3- Conceptualizaciones y metodologías en el estudio de sistemas complejos: el diagnóstico. -- Acciones concretas y políticas alternativas. 4- Las bases de la articulación disciplinaria. 5- Algunas reflexiones sobre la formación de científicos sociales. Capítulo IV: Teoría de sistemas y ciencias sociales: 1- La herencia del siglo XVII. 2- De las sustancias y sus atributos a las relaciones. 3- De las relaciones a las estructuras. 4- Estructuras y análisis estructural. 5- Anáisis sistémico: sistemas descomponibles y sistemas complejos. 6- Elementos de una teoría de sistemas complejos: el equilibrio dinámico de sistemas abiertos. -- Estructura, complejidad y jerarquías. -- Estructura, función y funcionamiento. -- Límites del sistema y condiciones de contorno. 7- Del análisis de estructuras a los mecanismos de estructuración y desestructuración. 8- Sistemas complejos y matemáticas: predictibilidad. -- Modelos matemáticos: capacidad explicativa. Capítulo V: Planeación, acción y evaluación de proyectos alternativos de desarrollo: 1- Marco conceptual y metodológico: definición de un complejo. -- Datos, observables y procesos. -- La construcción de un sistema. 2- Análisis de un sistema complejo: interdefinibilidad e interdependencia de los subsistemas. -- La evolución de los sistemas abiertos. 3- El diseño de proyectos de desarrollo desde una perspectiva sistémica. 4- Diagnóstico: niveles de procesos y niveles de análisis. -- Condiciones de contorno y evolución de sistemas complejos. 5- Diseño del proyecto. 6- Implementación, monitoreo y evaluación : observables y procesos. -- Los procesos de evaluación y la evaluación de los procesos. 7- Programas integrados y conjuntos de proyectos: la búsqueda de generalizaciones. -- Estudios comparativos. -- Ejemplos. -- Análisis comparativo. Conclusiones. 1- Conceptos fundamentales. 2- Fundamentos epistemológicos. 3- Principios generales. 4- Principios metodológicos de la investigación empírica. 5- Construcción de una explicación sistémica.
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