| 000 | 01587nam a2200373 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-ReUNN | ||
| 005 | 20260702142438.0 | ||
| 008 | 260701s2008 ag |||||||||||||||||spa | ||
| 020 | _a978-987-538-237-4 | ||
| 100 | 1 |
_aFeld, Víctor _950889 |
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| 700 | 1 |
_aPugliese, María _942555 |
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| 700 | 1 |
_aSchleh, Carmen _950890 |
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| 700 | 1 |
_aSaal, Silvia _950891 |
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| 700 | 1 |
_aManigot, Gonzalo _950892 |
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| 700 | 1 |
_aDíaz Gerez, Pablo _950893 |
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| 245 | 1 | 0 | _aLenguas y lenguaje en la educación infantil : las formas tempranas de comunicación |
| 264 | 1 |
_aBuenos Aires _bCentro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico _c2008 |
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| 300 |
_a102 páginas _c26 x 17 cm |
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| 490 | 1 | _a0 a 5 la Educación en los Primeros Años | |
| 830 | 0 |
_a0 a 5 la Educación en los Primeros Años _94524 |
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| 500 | _aContenido: Cap.1 Neuropsicología y lenguaje, Víctor Feld Cap.2 La semiótica del lenguaje en la primera infancia, María Pugliese Cap.3 Lenguajey aprendizaje, Carmen Schleh Cap.4 Leer imágenes: mirar las obras de arte con los niños, Gonzalo Manigot Cap.5 El cuerpo en el lenguaje, Silvia saal Cap.6 La gran aventura de la música, Pablo Díasz Gerez | ||
| 650 | 4 |
_aNeuropsicologia _939226 |
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| 650 | 4 |
_aLenguaje _95669 |
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| 650 | 4 |
_aSemiotica _96457 |
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| 650 | 4 |
_aPrimera Infancia _938330 |
|
| 650 | 4 |
_aAprendizaje _94719 |
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| 650 | 4 |
_aNivel Inicial _94526 |
|
| 650 | 4 |
_aEducacion Musical _931553 |
|
| 650 | 4 |
_aExpresion Corporal _94739 |
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| 773 | 0 |
_t0 a 5 la Educación en los Primeros Años _w114089 |
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| 942 | _cLIB | ||
| 035 | _a(HUM)207296 | ||
| 001 | 124775 | ||
| 999 |
_c124775 _d124775 |
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| 040 |
_aAR-ReUNN _bspa _cAR-ReUNN _eaacr2 |
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