| 000 | 00866nab a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-ReUNN | ||
| 005 | 20260714065644.0 | ||
| 008 | 260701s2014 ag |||||||||||||||||spa | ||
| 100 | 1 |
_aWolman, Susana _942440 |
|
| 245 | 1 | 0 | _aAlgoritmos de suma y resta: ¿por qué favorecer desde la escuela los procedimientos infantiles? |
| 264 | 1 | _c2014 | |
| 300 | _a7 páginas | ||
| 650 | 4 |
_aAritmetica _9547 |
|
| 650 | 4 |
_aInvestigación _95115 |
|
| 650 | 4 |
_aEducacion General Basica _920199 |
|
| 650 | 0 |
_aDidáctica _95651 |
|
| 650 | 4 |
_aActividades de Aprendizaje _920187 |
|
| 650 | 4 |
_aAprendizaje _94719 |
|
| 650 | 4 |
_aAlgoritmos _99398 |
|
| 773 | 0 |
_tIICE : Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación _x0327-7763 _gn. 14 (1999) _w118212 |
|
| 942 | _cART | ||
| 035 | _a(HUM)144463 | ||
| 001 | 118291 | ||
| 999 |
_c118291 _d118291 |
||
| 040 |
_aAR-ReUNN _bspa _cAR-ReUNN _eaacr2 |
||