| 000 | 01863nam a2200601 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-ReUNN | ||
| 005 | 20260702142011.0 | ||
| 008 | 260701s2006 ag |||||||||||||||||spa | ||
| 020 | _a987-05-0728-X | ||
| 100 | 1 |
_aSanese, Claudia M. _942045 |
|
| 245 | 1 | 0 | _aConocimiento, ética y educación |
| 250 | _a1a ed. | ||
| 264 | 1 |
_aBuenos Aires _bEl Autor _c2006 |
|
| 300 |
_a240 páginas _c23 x 16 cm |
||
| 650 | 4 |
_aFilosofia de la Educacion _97232 |
|
| 650 | 4 |
_aPitagoras _911233 |
|
| 650 | 4 |
_aHeraclito, 540-475 A.c. _911519 |
|
| 650 | 4 |
_aEscuela de Elea _942046 |
|
| 650 | 4 |
_aHerodes _939432 |
|
| 650 | 4 |
_aPaideia _912400 |
|
| 650 | 4 |
_aEducacion Griega _938232 |
|
| 650 | 4 |
_aSofistas _915096 |
|
| 650 | 4 |
_aSofocles, 491-406 A.c. _911823 |
|
| 650 | 4 |
_aProtagoras _915066 |
|
| 650 | 4 |
_aSocrates (470 Ib; 399 a C.) _94496 |
|
| 650 | 4 |
_aPlaton, 428-347 A.c. _94497 |
|
| 650 | 4 |
_aTeoria Platonica _942047 |
|
| 650 | 4 |
_aAlegorias _9803 |
|
| 650 | 4 |
_aAristoteles, 384-322 A.c _94495 |
|
| 650 | 4 |
_aEducacion Cristiana _934245 |
|
| 650 | 4 |
_aCristianismo _9402 |
|
| 650 | 4 |
_aSan Agustin _911054 |
|
| 650 | 4 |
_aReforma Protestante _942048 |
|
| 650 | 4 |
_aEducacion Religiosa _99630 |
|
| 650 | 4 |
_aComenio _931505 |
|
| 650 | 4 |
_aDescartes, Rene, 1596-1650 _911102 |
|
| 650 | 4 |
_aLocke, John, 1632-1704 _911129 |
|
| 650 | 4 |
_aEmpirismo _910017 |
|
| 650 | 4 |
_aMoralidad _95591 |
|
| 650 | 4 |
_aRousseau, Jean Jacques, 1712-1778 _913512 |
|
| 650 | 4 |
_aKant, Immanuel, 1724-1804 _911130 |
|
| 650 | 4 |
_aIlustracion _914453 |
|
| 650 | 4 |
_aFilosofia Critica _915155 |
|
| 650 | 4 |
_aIdealismo _911529 |
|
| 650 | 4 |
_aPositivismo _912006 |
|
| 650 | 4 |
_aMarxismo _98786 |
|
| 650 | 4 |
_aDewey, John, 1859-1952 _931512 |
|
| 650 | 4 |
_aGramsci, Antonio, 1891-1937 _934388 |
|
| 650 | 4 |
_aFilosofia de la Praxis _942049 |
|
| 942 | _cLIB | ||
| 035 | _a(HUM)102936 | ||
| 001 | 115260 | ||
| 999 |
_c115260 _d115260 |
||
| 040 |
_aAR-ReUNN _bspa _cAR-ReUNN _eaacr2 |
||