| 000 | 00864nab a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-ReUNN | ||
| 005 | 20260714065641.0 | ||
| 008 | 260701s ag |||||||||||||||||spa | ||
| 100 | 1 |
_aAttorresi, Horacio Félix _939267 |
|
| 700 | 1 |
_aGarcía Díaz, Alcira M. _939288 |
|
| 700 | 1 |
_aBuhrer, Susana B. _939289 |
|
| 245 | 1 | 0 | _aCardinalidad y ordinalidad en la construcción del número en niños al iniciar su escolarización |
| 300 | _a23 p. | ||
| 650 | 0 |
_aDidáctica _95651 |
|
| 650 | 4 |
_aMatematicas _96356 |
|
| 650 | 4 |
_aComprension Operatoria _939290 |
|
| 650 | 4 |
_aNivel Inicial _94526 |
|
| 650 | 4 |
_aNivel Primario _934715 |
|
| 650 | 4 |
_aPsicologia del Niño _921049 |
|
| 773 | 0 |
_tInvestigaciones en Psicología _x0329-5893 _gv. 8 n. 1 (2003) _w112636 |
|
| 942 | _cART | ||
| 035 | _a(HUM)27530 | ||
| 001 | 112650 | ||
| 999 |
_c112650 _d112650 |
||
| 040 |
_aAR-ReUNN _bspa _cAR-ReUNN _eaacr2 |
||