01889nab a2200265 a 4500 AR-ReUNN 20260702004735.0 260701s2022 ag |||||||||||||||||spa Álvarez Loureiro, Licet 198504 Gugelmeier, Virginia 198505 Hermida Bruno, Laura 183059 Cómo aprenden los estudiantes de odontología del último año de la carrera? 2022 8 páginas Objetivos: 1. Conocer las estrategias de aprendizajes utilizadas por los estudiates de la Facultad de Odontología UdelaR que se encontraban cursando Pediatría II en el año 2010. 2. Describir la categoría de los docentes referidos por los estudiantes como "significativos para su aprendizaje". Métdo: Trabajo exploratorio utilizando una encuesta personal, voluntaria, anónima y auto-administrada. Resultados: 79% de los estudiantes estudia sólo, por falta de tiempo o hábito. Dedican entre 2-4 horas diarias. 29% utiliza el manual virtual y 62% utiliza diferentes fuentes. Las prácticas clínicas supervisadas fueron señaladas como facilitadoras del aprendizaje (80%) así como las características humanistas del docente. Conclusiones: Conocer cómo aprenden los estudiantes permite adaptar la enseñanza y proponer estrategias de mayor autorregulación. Las características más recordadas de los profesores fueron las humanísticas lo cual demuestra el importante rol que desempeñan los docentes en la práctica profesional. Estudiantes de Odontologia 188756 Estrategias de Aprendizaje 31485 Aprendizaje Significativo 9508 Didáctica en Odontopediatría 198506 Educación Superior 7051 Odontoestomatología 0797-0374 v. XV n. 21 (2013) 257423 ART (ODN)64950 265931 265931 265931 AR-ReUNN spa AR-ReUNN aacr2