01938nab a2200265 a 4500 AR-ReUNN 20260702004729.0 260701s2021 ag |||||||||||||||||spa Vaz Moniz dos Santos, Maria Eduarda 198160 Ciudadanía, conocimiento, ciencia y educación CTS. Hacia "nuevas" dimensiones epistemológicas Cidadania, conhecimento, ciência e educação CTS. Rumo a “novas” dimensões epistemológicas 2021 21 páginas Artículo original enPORTUGUES En una sociedad cada vez más basada en el uso intensivo del conocimiento y en un momento en el que el discurso posmoderno se centra en la deconstrucción de la ciudadanía liberal y favorece la construcción de "nuevas" dimensiones de la ciudadanía, una nueva matriz social y tecnológica de la ciencia. está emergiendo, cortando con el paradigma positivista que ha sustentado la ciencia y la ciudadanía modernas. Cuando la tecnociencia se ha convertido en objeto de conflicto social y debate político y cuando "civilizar" la ciencia y "cientificar" la ciudadanía son condiciones para promover una ciencia menos arrogante y una ciudadanía más democrática, la educación CTS surge como una esperanza. La construcción de una ciudadanía cultural, crítica y activa requiere como estrategia epistemológica conceptualizaciones y racionalidades CTS que, frente a una poderosa fuerza cognitiva - la solidaridad del conocimiento, reposiciona el ser a través del conocimiento. Dentadura Postiza 198161 Ciencia Civilizadora 198162 Ciudadania "cientifica" 198163 Sociedad del Conocimiento 9557 Educacion Sts 198164 Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad 1668-0030 v. 2 n. 6 (2005) 257421 ART (ODN)64661 265763 265763 265763 AR-ReUNN spa AR-ReUNN aacr2