01472nab a2200265 a 4500003000900000005001700009008004100026100002900067700002900096245003600125264000900161300001700170500004500187520066000232650004800892650005000940650001500990650001801005773009901023942000801122035001501130001000701145999001901152040003501171AR-ReUNN20260702004728.0260701s2021    ag |||||||||||||||||spa  1 aFrodeman, Robert91981041 aAlfaraz, Claudio918866310aNueva Orleáns, paisaje y eros 1c2021  a15 páginas  aDossier  Versión original en inglés.  aLos debates acerca de los problemas sociales recurren al conocimiento de las ciencias físicas, la ingeniería, las ciencias sociales, etc. como insumos para orientar la toma de decisiones. Por lo general, sin embargo, estos conocimientos acaban sin ser utilizados, o bien son mal usados. Para explicar el uso incorrecto del conocimiento, este trabajo explora el papel que juegan las fallas de voluntad y de integración, y brinda una erótica del conocimiento como medio para lograr una mejor conexión entre la producción y el uso del saber. El caso de Nueva Orleáns y el huracán Katrina brinda un ejemplo para explorar estos señalamientos. 4aProducción y Uso del Conocimiento9198105 4aFilosofia de la Política Cientifica9198106 4aEros95538 4aRiesgo9123620 tRevista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedadx1668-0030gv. 3 n. 8 (2007)w257421  cART  a(ODN)64632265734  c265734d265734  aAR-ReUNNbspacAR-ReUNNeaacr2