01812nab a2200265 a 4500 AR-ReUNN 20260702004726.0 260701s2021 ag |||||||||||||||||por por Sá, Susana 198038 Andrade, Ana Isabel 198039 Aprender a respeitar o Outro e o Planeta”: potencialidades da educação para o desenvolvimento sustentável nos primeiros anos de escolaridade 2021 24 páginas Dossier O mundo actual é caracterizado por um desenvolvimento tecnológico e progresso científico sem precedentes, sendo esta evolução acompanhada por problemas do foro ambiental, social, político e económico. Perante esta realidade acreditamos que é cada vez mais premente que a educação, desde os primeiros anos de escolaridade, capacite os cidadãos para se comprometerem com as mudanças necessárias nos nossos hábitos e comportamentos em relação ao planeta Terra e aos Outros. Assim, é nosso intuito, neste texto, apresentar um estudo, elaborado a partir de um projecto de intervenção com uma turma do 3º ano de escolaridade (crianças com 8/9 anos de idade), que teve como principal objectivo a concepção, implementação e avaliação de actividades de sensibilização à diversidade linguística, cultural e biológica concebidas no âmbito de uma educação para o desenvolvimento sustentável. Diversidade Linguística e Cutural 198040 Desenvolvimiento Sustentable 198041 Rugosidad de la Superficie 198042 Interdiciplinaridade 198043 Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad 1668-0030 v. 4 n. 11 (2008) 257421 ART (ODN)64607 265709 265709 265709 AR-ReUNN spa AR-ReUNN aacr2