02414nab a2200277 a 4500 AR-ReUNN 20260702004624.0 260701s2019 ag |||||||||||||||||spa Ruiz, Paulina 194749 Suárez, Sandra 194750 Zambrano, Mónica 194751 Bedoya, Johnny 194752 Estudio comparativo de las características particulares del desarrollo de la oclusión, en niños con dentición temprana de 4 a 5 años, de raza negra, india y mestiza en las provincias de: Imbabura, Cotopaxi, Esmeralda y Pichincha, comprendido en el período 2005-2006. 2019 7 páginas El presente estudi pretende analizar las características paticulares del desarrollo de la oclusión, en los niños representantes de los tres principales grupos raciales existentes en nuestro país, tomado como lugares de estudio a las provincias de Pichicha, Cotopaxi, Esmeraldas e Imbabura, investigaciópn realizada en el período de un año. Cada vez es más frecuente la visita a la consulta del Ortodoncista por parte de niños pequeños para ser evaluados por posibles maloclusiones, pero hay una limitada información en los textos de estudio respecto a las características raciales, más aún en Latinoamérica. Esta falencia dificulta al profesional al momento de considerar si una característica en la oclusión o en el perfil de los niños es determinada como una maloclusión o simplemente de una característica del perfil y oclusión dada por su etnia. Por este motivo, la presente investigación tiene como objetivo obtener rangos de normalidad acorde a las etnias predominantes de nuestro país, de ahí el deseo de incluir varias zonas geográficas en el estudio. Los resultados obtenidos del estudio, creemos serán de ayuda para los estudiantes de pregrado, postgrado y profesionales en general para determinar estándares acorde a nuestra realidad, siendo este el primer estudio realizado en niños de las etnias mayoritarias de nuestro país. Odontopediatria 165774 Maloclusión 10284 Desarrollo de la Oclusión 180003 Caracteristicas Oclusales 194753 Dientes Temporales 168194 Odontología Revista de la Facultad 1390-7468 n. 12 (2010) 258772 ART (ODN)62826 264242 264242 264242 AR-ReUNN spa AR-ReUNN aacr2