02183nab a2200385 a 4500003000900000005001700009008004100026100002800067700001800095700001400113700003000127700002300157700002800180700001800208700001400226700003000240700002300270700002800293245006800321264000900389300001600398520101400414650003901428650002901467650003001496650002601526650002101552650001901573650002901592650002501621773009401646035001501740001000701755040003501762AR-ReUNN20260702004536.0260701s2018    ag |||||||||||||||||spa  1 aSpinelli, Osvaldo Mateo1 aPira, Giovana1 aEna, Sara1 aFittipaldi, Mónica Elsa1 aLima, Maria Silvia1 aRosello, Maria Victoria1 aPira, Giovana1 aEna, Sara1 aFittipaldi, Mónica Elsa1 aLima, Maria Silvia1 aRosello, Maria Victoria10aEducación continua : el artículo científico de revisión 1c2018  a9 páginas  aActualmente la cantidad de literatura publicada en área de la salud, sobrepasalas posibilidades de lecturade cualquier profesional o investigador para mantener actualizados sus conocimientos. Ante esta situación es necesario contar con piezas de información p´rocesadas, sintetizadas y organizadas que puedan ser fácilmente asimiladas por los lectores y proporcionen una visión general de confianza de los conocimientos actuales. Los Artículos de Revisión (AR) son a herramienta que ayudan a los profesionales ára dar respuestas en forma rápida a suspreguntas ya sean de preparación o de acción sobre un tema     determinado o estar actualizados con la literatura médica cuando no se posee el tiempo suficiente para leer toda la información disponible. En esta tercera parte de Educación continua, se describen las características principales de los AR, su clasificación y estructura y algunas consideraciones para su preparación y publicación en una revista científica. 4aLiteratura de Revision Como Asunto 4aPublicaciones Periodicas 4aEducacion Medica Continua 4aPoliticas Editoriales 4aEscritura/normas 4aEdicion/normas 4aMetaanalisis Como Asunto 4aSesgo de Publicacion0 tRevista de la Sociedad Odontológica de la Platax1514-9943gv. XXV n. 50 (2015)w253714  a(ODN)60738262925  aAR-ReUNNbspacAR-ReUNNeaacr2