<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[Bibliotecas de la UNNE Search for 'su:&quot;Procesos Cognoscitivos&quot;']]> </title> <link> http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=su%3A%22Procesos%20Cognoscitivos%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=su%3A%22Procesos%20Cognoscitivos%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> Search results for 'su:&quot;Procesos Cognoscitivos&quot;' at Bibliotecas de la UNNE </description> <opensearch:totalResults>9</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=su%3A%22Procesos%20Cognoscitivos%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="idx%3D%26q%3Dsu%253A%2522Procesos%2520Cognoscitivos%2522" startPage="" /> <item> <title> Relación entre memoria y aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=114159</link> <description> <p> By Agudo de Córsico, María Celia.<br /> .<br /> 6 p. </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=114159">Place hold on <em>Relación entre memoria y aprendizaje</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=114159</guid> </item> <item> <title> Aprender a pensar en educación tecnológica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=121965</link> <description> <p> By Toso, Alejandro Daniel.<br /> .<br /> 5 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=121965">Place hold on <em>Aprender a pensar en educación tecnológica</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=121965</guid> </item> <item> <title> El juego de figuras geométricas : una alternativa didáctica en alumnos con déficit intelectual leve </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=103062</link> <description> <p> By Martinez Cepena, Mayelin Caridad.<br /> .<br /> 13 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=103062">Place hold on <em>El juego de figuras geométricas : una alternativa didáctica en alumnos con déficit intelectual leve</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=103062</guid> </item> <item> <title> Hacia un enfoque comprensivo del aprendizaje linguistico inicial como proceso cognitivo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116659</link> <description> <p> By Porta, María Elsa.<br /> .<br /> 18 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116659">Place hold on <em>Hacia un enfoque comprensivo del aprendizaje linguistico inicial como proceso cognitivo</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116659</guid> </item> <item> <title> Condicionantes epistemológicos de los estudiantes de economía y administración : análisis de su influencia en los procesos cognitivos de sus tesinas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=124212</link> <description> <p> By Bernasconi, Mónica Inés.<br /> .<br /> 175 páginas , Tesis Doctoral para aspirar al título de Doctora en Ciencias Cognitivas presentada en la Facultad de Humanidades, UNNE. </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=124212">Place hold on <em>Condicionantes epistemológicos de los estudiantes de economía y administración : análisis de su influencia en los procesos cognitivos de sus tesinas</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=124212</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento </title> <dc:identifier>ISBN:950-12-2092-3</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107785</link> <description> <p> By Coll, César.<br /> .<br /> 206 páginas 950-12-2092-3 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107785">Place hold on <em>Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107785</guid> </item> <item> <title> Búsqueda en internet en situaciones de estudio : los sentidos que construyen los alumnos </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=124558</link> <description> <p> By Perelman, Flora.<br /> .<br /> 8 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=124558">Place hold on <em>Búsqueda en internet en situaciones de estudio : los sentidos que construyen los alumnos</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=124558</guid> </item> <item> <title> Componentes cognitivos de los padres en relación con las habilidades lectoras de los hijos </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=124561</link> <description> <p> By Diaz, Juan José.<br /> .<br /> 10 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=124561">Place hold on <em>Componentes cognitivos de los padres en relación con las habilidades lectoras de los hijos</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=124561</guid> </item> <item> <title> Como atender y como entender al niño : manual para padres y maestros manual para padres y maestros </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13009</link> <description> <p> By Powdermaker, Florence.<br /> .<br /> 278 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13009">Place hold on <em>Como atender y como entender al niño : manual para padres y maestros</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13009</guid> </item> </channel> </rss>
