<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[Bibliotecas de la UNNE Search for 'an:9352']]> </title> <link> http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=an%3A9352&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=an%3A9352&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> Search results for 'an:9352' at Bibliotecas de la UNNE </description> <opensearch:totalResults>110</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=an%3A9352&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="idx%3D%26q%3Dan%253A9352" startPage="" /> <item> <title> Metacognición aprender reflexivamente a aprender </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104797</link> <description> <p> By Darós, William R..<br /> .<br /> 15 p. </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=104797">Place hold on <em>Metacognición aprender reflexivamente a aprender</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104797</guid> </item> <item> <title> En el aula </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=121745</link> <description> <p> </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=121745">Place hold on <em>En el aula</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=121745</guid> </item> <item> <title> El ejercicio como camino del hombre </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106110</link> <description> <p> By Bollnow, Otto Friedrich.<br /> .<br /> 14 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=106110">Place hold on <em>El ejercicio como camino del hombre</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106110</guid> </item> <item> <title> Psicología del aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=168794</link> <description> <p> By Blumenfeld, Walter.<br /> .<br /> 240 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=168794">Place hold on <em>Psicología del aprendizaje</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=168794</guid> </item> <item> <title> Las relaciones del conocimiento </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107732</link> <description> <p> By Ventura Robira, Montserrat.<br /> .<br /> 6 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107732">Place hold on <em>Las relaciones del conocimiento</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107732</guid> </item> <item> <title> Revisión del aprender y del enseñar </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=105899</link> <description> <p> By Reggini, Horacio C..<br /> .<br /> 7 p. </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=105899">Place hold on <em>Revisión del aprender y del enseñar</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=105899</guid> </item> <item> <title> Teorías cognitivas del aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:84-7112-335-5</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106371</link> <description> <p> By Pozo Municio, Juan Ignacio.<br /> .<br /> 286 páginas 84-7112-335-5 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=106371">Place hold on <em>Teorías cognitivas del aprendizaje</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106371</guid> </item> <item> <title> El plan de una clase oreratoria </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104642</link> <description> <p> By Gargiulo, R. C..<br /> .<br /> 13 p. </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=104642">Place hold on <em>El plan de una clase oreratoria</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104642</guid> </item> <item> <title> Neuropsicología del aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=105830</link> <description> <p> By Manning, L..<br /> .<br /> 9 p. </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=105830">Place hold on <em>Neuropsicología del aprendizaje</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=105830</guid> </item> <item> <title> Reflexiones sobre la enseñanza desde una perspectiva médica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104563</link> <description> <p> By Baitsch, Helmut.<br /> , pp. 57-67 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=104563">Place hold on <em>Reflexiones sobre la enseñanza desde una perspectiva médica</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104563</guid> </item> <item> <title> Teorías contemporáneas del aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:84-7509-002-8</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=105687</link> <description> <p> By Hill, Winfred F..<br /> .<br /> 264 páginas , Ejemplar 3 fecha de edición 1966 84-7509-002-8 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=105687">Place hold on <em>Teorías contemporáneas del aprendizaje</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=105687</guid> </item> <item> <title> La nueva ciencia de la mente : historia de la revolución cognitiva </title> <dc:identifier>ISBN:84-7509-503-8</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=105693</link> <description> <p> By Gardner, Howard.<br /> .<br /> 449 páginas 84-7509-503-8 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=105693">Place hold on <em>La nueva ciencia de la mente : historia de la revolución cognitiva</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=105693</guid> </item> <item> <title> Así se aprende : psicología aplicada del aprender : camino al éxito </title> <dc:identifier>ISBN:3-451-16265-2</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104060</link> <description> <p> By Leitner, Sebastián.<br /> .<br /> 374 páginas 3-451-16265-2 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=104060">Place hold on <em>Así se aprende : psicología aplicada del aprender : camino al éxito</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104060</guid> </item> <item> <title> Perfección y fracaso de la técnica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7242</link> <description> <p> By Junger, Friedrich Georg.<br /> .<br /> 167 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7242">Place hold on <em>Perfección y fracaso de la técnica</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7242</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje escolar en la actualidad y en el futuro </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106260</link> <description> <p> By Schroder, H..<br /> .<br /> 10 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=106260">Place hold on <em>Aprendizaje escolar en la actualidad y en el futuro</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106260</guid> </item> <item> <title> Hacia una ciencia del aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=105918</link> <description> <p> By Gómez, Guillermo Rodolfo.<br /> .<br /> 17 p. </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=105918">Place hold on <em>Hacia una ciencia del aprendizaje</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=105918</guid> </item> <item> <title> Psicología del aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=166963</link> <description> <p> By Blumenfeld, Walter.<br /> .<br /> 198 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=166963">Place hold on <em>Psicología del aprendizaje</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=166963</guid> </item> <item> <title> El ejercicio en la instrucción y su contribución a una teoría pedagógica de la enseñanza y aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106071</link> <description> <p> By Loser, F..<br /> .<br /> 13 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=106071">Place hold on <em>El ejercicio en la instrucción y su contribución a una teoría pedagógica de la enseñanza y aprendizaje</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106071</guid> </item> <item> <title> Reflexiones sobre la enseñanza desde una perspectiva médica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106179</link> <description> <p> By Baitsch, Helmut.<br /> .<br /> 9 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=106179">Place hold on <em>Reflexiones sobre la enseñanza desde una perspectiva médica</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106179</guid> </item> <item> <title> Teorías de aprendizaje para maestros </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=111667</link> <description> <p> By Bigge, Morris L..<br /> .<br /> 414 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=111667">Place hold on <em>Teorías de aprendizaje para maestros</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=111667</guid> </item> <item> <title> Concepción propperiana del aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=105832</link> <description> <p> By Darós, William R..<br /> .<br /> 13 p. </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=105832">Place hold on <em>Concepción propperiana del aprendizaje</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=105832</guid> </item> <item> <title> Teoría y práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:84-277-0989-7</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=105672</link> <description> <p> By Soler Vázquez, Enrique.<br /> .<br /> 262 páginas 84-277-0989-7 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=105672">Place hold on <em>Teoría y práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=105672</guid> </item> <item> <title> Del conductismo, al conductismo cognoscitivo, al desarrollo congnoscitivo : etapa de la evolución del diseño instruccional </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104900</link> <description> <p> By Case, R..<br /> , PP. 322-339 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=104900">Place hold on <em>Del conductismo, al conductismo cognoscitivo, al desarrollo congnoscitivo : etapa de la evolución del diseño instruccional</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104900</guid> </item> <item> <title> Metacognición y didáctica : la asignatura geográfia en el nivel medio de escolaridad </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106457</link> <description> <p> By Giacobre, M. S..<br /> .<br /> 21 p. </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=106457">Place hold on <em>Metacognición y didáctica : la asignatura geográfia en el nivel medio de escolaridad</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106457</guid> </item> <item> <title> Aprender, ser inteligente y educarse, según J. Piaget </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106925</link> <description> <p> By Darós, William R..<br /> .<br /> 16 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=106925">Place hold on <em>Aprender, ser inteligente y educarse, según J. Piaget</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106925</guid> </item> <item> <title> La teoría piagetiana del aprendizaje : las formas del aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119798</link> <description> <p> By Gómez, Germán Rafael.<br /> .<br /> 17 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=119798">Place hold on <em>La teoría piagetiana del aprendizaje : las formas del aprendizaje</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119798</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje por descubrimiento frente al aprendizaje por recepción : la teoría del aprendizaje verbal significativo </title> <dc:identifier>ISBN:84-206-6531-2</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107205</link> <description> <p> By García Madruga, Juan Antonio.<br /> , 81-92 84-206-6531-2 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107205">Place hold on <em>Aprendizaje por descubrimiento frente al aprendizaje por recepción : la teoría del aprendizaje verbal significativo</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107205</guid> </item> <item> <title> Foucault y la pedagogía </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=148751</link> <description> <p> By Cabral, Delia Maria.<br /> .<br /> 15 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=148751">Place hold on <em>Foucault y la pedagogía</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=148751</guid> </item> <item> <title> Pedagogía científica : psicología y dirección del aprendizaje psicología y dirección del aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14507</link> <description> <p> By Aguayo, Alfredo M..<br /> .<br /> xv, 351 páginas : , Bibliografía al final de cada capítulo </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=14507">Place hold on <em>Pedagogía científica : psicología y dirección del aprendizaje</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14507</guid> </item> <item> <title> Una teoría y tecnología evolutiva para el desarrollo curricular </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104897</link> <description> <p> By Case, R..<br /> .<br /> 30 páginas , Traducción de Elizabeth Rojas A. </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=104897">Place hold on <em>Una teoría y tecnología evolutiva para el desarrollo curricular</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104897</guid> </item> <item> <title> Del activismo a la investigación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107733</link> <description> <p> By Tort Bardolet, A.<br /> .<br /> 6 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107733">Place hold on <em>Del activismo a la investigación</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107733</guid> </item> <item> <title> La teoría Piagetiana del aprendizaje : las operaciones formales </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106044</link> <description> <p> By Gómez, Guillermo Rodolfo.<br /> .<br /> 13 p. </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=106044">Place hold on <em>La teoría Piagetiana del aprendizaje : las operaciones formales</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106044</guid> </item> <item> <title> Construcción de los conocimientos y diseño curricular de base epistemológica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106456</link> <description> <p> By Darós, William R..<br /> .<br /> 49 p. </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=106456">Place hold on <em>Construcción de los conocimientos y diseño curricular de base epistemológica</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106456</guid> </item> <item> <title> Notas para una relfexión sobre aprendizaje y pedagogía </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106996</link> <description> <p> By Baquero, Ricardo.<br /> .<br /> 16 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=106996">Place hold on <em>Notas para una relfexión sobre aprendizaje y pedagogía</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106996</guid> </item> <item> <title> Una perspectiva conductista en la selección de medios </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104928</link> <description> <p> By Gropper, George Leonard.<br /> , PP. 398-430 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=104928">Place hold on <em>Una perspectiva conductista en la selección de medios</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104928</guid> </item> <item> <title> La teoría cognitiva social del aprendizaje : implicaciones educativas </title> <dc:identifier>ISBN:84-206-6531-2</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107135</link> <description> <p> By Riviére, A..<br /> , PP. 69-80 84-206-6531-2 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107135">Place hold on <em>La teoría cognitiva social del aprendizaje : implicaciones educativas</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107135</guid> </item> <item> <title> Teorías del aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:968-24-0277-8</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104269</link> <description> <p> By Hilgard, Ernest Ropiequet.<br /> .<br /> 718 páginas 968-24-0277-8 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=104269">Place hold on <em>Teorías del aprendizaje</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104269</guid> </item> <item> <title> Cómo enseñar a pensar : teoría y aplicación </title> <dc:identifier>ISBN:950-12-6656-7</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104409</link> <description> <p> By Raths, Louis e..<br /> .<br /> 470 páginas 950-12-6656-7 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=104409">Place hold on <em>Cómo enseñar a pensar : teoría y aplicación</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104409</guid> </item> <item> <title> Epistemología constructiva y genética de Piaget : una teoría explicativa del desarrollo cognitivo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104869</link> <description> <p> By Rodríguez González, R..<br /> .<br /> 28 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=104869">Place hold on <em>Epistemología constructiva y genética de Piaget : una teoría explicativa del desarrollo cognitivo</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104869</guid> </item> <item> <title> Comportamiento y aprendizaje : teorías y aplicaciones escolares </title> <dc:identifier>ISBN:84-206-6531-2</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107133</link> <description> <p> By Del Río, M. J..<br /> , PP. 33-53 84-206-6531-2 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107133">Place hold on <em>Comportamiento y aprendizaje : teorías y aplicaciones escolares</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107133</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje, memoria y procesamiento de la información : la Psicología Cognitiva de la Instrucción </title> <dc:identifier>ISBN:84-206-6531-2</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107208</link> <description> <p> By Sierra, B..<br /> , pp. 141-158 84-206-6531-2 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107208">Place hold on <em>Aprendizaje, memoria y procesamiento de la información : la Psicología Cognitiva de la Instrucción</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107208</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje y desarrollo : la concepción genético-cognitiva del aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:84-206-6531-2</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107207</link> <description> <p> By Coll, César.<br /> , pp. 121-139 84-206-6531-2 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107207">Place hold on <em>Aprendizaje y desarrollo : la concepción genético-cognitiva del aprendizaje</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107207</guid> </item> <item> <title> Libertad y creatividad en la educación en la década de los ochenta </title> <dc:identifier>ISBN:84-7509-401-5</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104421</link> <description> <p> By Rogers, Carl Ransom.<br /> .<br /> 364 páginas 84-7509-401-5 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=104421">Place hold on <em>Libertad y creatividad en la educación en la década de los ochenta</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104421</guid> </item> <item> <title> Educación y desarrollo : la teoría de Vygotsky y la zona de desarrollo próximo </title> <dc:identifier>ISBN:84-206-6531-2</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107206</link> <description> <p> By Alvarez, Alfred.<br /> , PP. 93-119 84-206-6531-2 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107206">Place hold on <em>Educación y desarrollo : la teoría de Vygotsky y la zona de desarrollo próximo</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107206</guid> </item> <item> <title> Una experiencia Keller en la formación de profesores </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104931</link> <description> <p> By Labarca Carranza, A..<br /> .<br /> 3 páginas , PP. 390-392 Nota técnica </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=104931">Place hold on <em>Una experiencia Keller en la formación de profesores</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104931</guid> </item> <item> <title> Qué es aprender? </title> <dc:identifier>ISBN:950-503-167-X</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119055</link> <description> <p> By Danna, Ives Lys.<br /> .<br /> 48 páginas 23 x 16 cm.<br /> 950-503-167-X </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=119055">Place hold on <em>Qué es aprender?</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119055</guid> </item> <item> <title> Qué es el constructivismo? </title> <dc:identifier>ISBN:950-550-218-4</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=113609</link> <description> <p> By Coll, César.<br /> .<br /> 62 páginas 18 x 10 cm.<br /> 950-550-218-4 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=113609">Place hold on <em>Qué es el constructivismo?</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=113609</guid> </item> <item> <title> La teoría piagetiana del aprendizaje : planteamiento del problema </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119789</link> <description> <p> By Gómez, Germán Rafael.<br /> .<br /> 11 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=119789">Place hold on <em>La teoría piagetiana del aprendizaje : planteamiento del problema</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119789</guid> </item> <item> <title> La construcción de un modelo prescriptivo de la instrucción : la teoría del aprendizaje acumulativo </title> <dc:identifier>ISBN:84-206-6531-2</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107134</link> <description> <p> By Basil Almirall, Carme.<br /> , pp. 55-67 84-206-6531-2 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107134">Place hold on <em>La construcción de un modelo prescriptivo de la instrucción : la teoría del aprendizaje acumulativo</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107134</guid> </item> <item> <title> El constructivismo en el aula </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-156-2</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107594</link> <description> <p> By Coll, César.<br /> .<br /> 183 páginas 84-7827-156-2 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107594">Place hold on <em>El constructivismo en el aula</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107594</guid> </item> </channel> </rss>
