<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[Bibliotecas de la UNNE Search for 'an:7602']]> </title> <link> http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=an%3A7602&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=an%3A7602&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> Search results for 'an:7602' at Bibliotecas de la UNNE </description> <opensearch:totalResults>59</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=an%3A7602&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="idx%3D%26q%3Dan%253A7602" startPage="" /> <item> <title> Philosophical dilemmas : building a worldview </title> <dc:identifier>ISBN:0-19-510693-8</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=165374</link> <description> <p> By Washburn, Phil.<br /> .<br /> 383 páginas 0-19-510693-8 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=165374">Place hold on <em>Philosophical dilemmas : building a worldview</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=165374</guid> </item> <item> <title> El constructivismo matemático de Paul Natorp </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=172788</link> <description> <p> By Legris, Javier.<br /> .<br /> 13 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=172788">Place hold on <em>El constructivismo matemático de Paul Natorp</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=172788</guid> </item> <item> <title> Un marco de referencia psicológico para la enseñanza escolar : la concepción constructivista del aprendizaje y de la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:84-206-6531-2</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107223</link> <description> <p> By Coll, César.<br /> , 435-453 84-206-6531-2 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107223">Place hold on <em>Un marco de referencia psicológico para la enseñanza escolar : la concepción constructivista del aprendizaje y de la enseñanza</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107223</guid> </item> <item> <title> El constructivismo : un método de enseñanza o un modo de aprendizaje? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106828</link> <description> <p> By Negret, J.c..<br /> .<br /> 6 p. </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=106828">Place hold on <em>El constructivismo : un método de enseñanza o un modo de aprendizaje?</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=106828</guid> </item> <item> <title> Psicología aplicada a la educación o psicología implicada en la pedagogía? (El caso de la teoría de Piaget) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=80700</link> <description> <p> By Fairstein, Gabriela.<br /> .<br /> 9 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=80700">Place hold on <em>Psicología aplicada a la educación o psicología implicada en la pedagogía? (El caso de la teoría de Piaget)</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=80700</guid> </item> <item> <title> La teoría genética y el proceso de aprendizaje escolar : análisis de las categorías del modelo piagetiano en relación a la práctica educativa en el nivel inicial </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=114801</link> <description> <p> By Zulberti, Graciela L..<br /> .<br /> 13 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=114801">Place hold on <em>La teoría genética y el proceso de aprendizaje escolar : análisis de las categorías del modelo piagetiano en relación a la práctica educativa en el nivel inicial</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=114801</guid> </item> <item> <title> Las bases teóricas del constructivismo y sus implicaciones en la planificación de la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107307</link> <description> <p> By Carretero, Mario.<br /> , pp. 5-17 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107307">Place hold on <em>Las bases teóricas del constructivismo y sus implicaciones en la planificación de la enseñanza</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107307</guid> </item> <item> <title> El legado de Piaget para la educación : el desafío </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=114239</link> <description> <p> By Castorina, José Antonio.<br /> .<br /> 15 p. </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=114239">Place hold on <em>El legado de Piaget para la educación : el desafío</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=114239</guid> </item> <item> <title> Qué es el constructivismo? </title> <dc:identifier>ISBN:950-550-218-4</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=113609</link> <description> <p> By Coll, César.<br /> .<br /> 62 páginas 18 x 10 cm.<br /> 950-550-218-4 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=113609">Place hold on <em>Qué es el constructivismo?</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=113609</guid> </item> <item> <title> El constructivismo en el aula </title> <dc:identifier>ISBN:84-7827-156-2</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107594</link> <description> <p> By Coll, César.<br /> .<br /> 183 páginas 84-7827-156-2 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107594">Place hold on <em>El constructivismo en el aula</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107594</guid> </item> <item> <title> La psicología genética, el desarrollo del niño y la escolaridad </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=124847</link> <description> <p> By Landaburu, Silvia Beatriz.<br /> .<br /> 14 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=124847">Place hold on <em>La psicología genética, el desarrollo del niño y la escolaridad</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=124847</guid> </item> <item> <title> Piaget en la escuela : el desafío sociocultural </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=120254</link> <description> <p> By Martí, Eduardo.<br /> .<br /> 20 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=120254">Place hold on <em>Piaget en la escuela : el desafío sociocultural</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=120254</guid> </item> <item> <title> La obra de Piaget en la educación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119325</link> <description> <p> By Delval, Juan.<br /> .<br /> 4 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=119325">Place hold on <em>La obra de Piaget en la educación</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119325</guid> </item> <item> <title> Los nuevos modelos de aprendizaje : ¿más allá del constructivismo? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=120432</link> <description> <p> By Giordan, André.<br /> .<br /> 18 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=120432">Place hold on <em>Los nuevos modelos de aprendizaje : ¿más allá del constructivismo?</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=120432</guid> </item> <item> <title> El conocimiento social de los niños y las prácticas institucionales </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=114017</link> <description> <p> By Castorina, José Antonio.<br /> .<br /> 24 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=114017">Place hold on <em>El conocimiento social de los niños y las prácticas institucionales</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=114017</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento </title> <dc:identifier>ISBN:84-7509-593-3</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=108171</link> <description> <p> By Coll, César.<br /> .<br /> 206 páginas 84-7509-593-3 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=108171">Place hold on <em>Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=108171</guid> </item> <item> <title> Pintura abstracta </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=141041</link> <description> <p> By Seuphor, Michel.<br /> .<br /> 309 páginas , Versión castellana de Roberto Guibourg Bibliografía del arte abstracto: p. 297-304 Cronología del arte abstracto: p. 89-99 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=141041">Place hold on <em>Pintura abstracta</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=141041</guid> </item> <item> <title> Sobre constructivismo moral : necesidad de una axiografía empírica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=171605</link> <description> <p> By Lolas Stepke, Fernando.<br /> .<br /> 11 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=171605">Place hold on <em>Sobre constructivismo moral : necesidad de una axiografía empírica</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=171605</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento </title> <dc:identifier>ISBN:950-12-2092-3</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107785</link> <description> <p> By Coll, César.<br /> .<br /> 206 páginas 950-12-2092-3 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107785">Place hold on <em>Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107785</guid> </item> <item> <title> La educación como formación del espíritu </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=112520</link> <description> <p> By Gamba, Ricardo.<br /> .<br /> 21 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=112520">Place hold on <em>La educación como formación del espíritu</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=112520</guid> </item> <item> <title> Sócrates y el Constructivismo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=165933</link> <description> <p> By Haiquel de Echeverría, A..<br /> .<br /> 11 p. </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=165933">Place hold on <em>Sócrates y el Constructivismo</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=165933</guid> </item> <item> <title> El Cubismo, el Futurismo y el Constructivismo </title> <dc:identifier>ISBN:84-335-7553-8</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=141029</link> <description> <p> By Nash, J. M..<br /> .<br /> 62 páginas , Nota: Con 62 ilustraciones color 84-335-7553-8 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=141029">Place hold on <em>El Cubismo, el Futurismo y el Constructivismo</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=141029</guid> </item> <item> <title> El cubismo, el futurismo y el constructivismo </title> <dc:identifier>ISBN:84-335-7553-8</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=137679</link> <description> <p> By Nash, J. M..<br /> .<br /> 62 páginas , Nota: Con 62 ilustraciones color 84-335-7553-8 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=137679">Place hold on <em>El cubismo, el futurismo y el constructivismo</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=137679</guid> </item> <item> <title> Una educación experiencial para desarrollar la democracia en las instituciones educativas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107317</link> <description> <p> By Alvarez Massi, P..<br /> .<br /> 32 páginas , PP. 41-72 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107317">Place hold on <em>Una educación experiencial para desarrollar la democracia en las instituciones educativas</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107317</guid> </item> <item> <title> Restricciones en el cambio conceptual de la noción de gobierno </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119521</link> <description> <p> By Lenzi, Alicia.<br /> .<br /> 14 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=119521">Place hold on <em>Restricciones en el cambio conceptual de la noción de gobierno</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119521</guid> </item> <item> <title> Constructivismo y educación </title> <dc:identifier>ISBN:950-701-262-1</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107379</link> <description> <p> By Carretero, Mario.<br /> .<br /> 126 páginas 950-701-262-1 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107379">Place hold on <em>Constructivismo y educación</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107379</guid> </item> <item> <title> Ideología y utopía del diseño : contribución a la teoría del diseño industrial </title> <dc:identifier>ISBN:84-252-0866-1</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=91455</link> <description> <p> By Selle, Gert.<br /> .<br /> 245 páginas 84-252-0866-1 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=91455">Place hold on <em>Ideología y utopía del diseño : contribución a la teoría del diseño industrial</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=91455</guid> </item> <item> <title> Sobre la investigación y su relacion con los paradigmas educativos </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=124124</link> <description> <p> By Coraggio, José Luis.<br /> .<br /> 13 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=124124">Place hold on <em>Sobre la investigación y su relacion con los paradigmas educativos</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=124124</guid> </item> <item> <title> Textos de arquitectura de la modernidad </title> <dc:identifier>ISBN:84-86763-85-1</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=92545</link> <description> <p> By Montaner, Josep María.<br /> .<br /> 492 páginas 84-86763-85-1 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=92545">Place hold on <em>Textos de arquitectura de la modernidad</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=92545</guid> </item> <item> <title> Desarrollo de habilidades cognitivas a partir de la estructuración de contenidos </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=84690</link> <description> <p> By Masachs, Alida Mónica.<br /> .<br /> 130 páginas , Tesis presentada para la Maestría en la Enseñanza de la Matemática </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=84690">Place hold on <em>Desarrollo de habilidades cognitivas a partir de la estructuración de contenidos</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=84690</guid> </item> <item> <title> Historia de la arquitectura moderna </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=91780</link> <description> <p> By Zevi, Bruno.<br /> .<br /> 800 páginas , Inv.: 52 es una fotocopia - libro original fue extraviado por L.U. 15303 - año 2003 y repuso la fotocopia e historia crítica de la arquitectura moderna de Kenneth Frampton </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=91780">Place hold on <em>Historia de la arquitectura moderna</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=91780</guid> </item> <item> <title> Preparada para el cambio o más de lo mismo? : La educación del siglo XX </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=204036</link> <description> <p> By Borden, A. M..<br /> , pp. 41-54 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=204036">Place hold on <em>Preparada para el cambio o más de lo mismo? : La educación del siglo XX</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=204036</guid> </item> <item> <title> El sinsentido del sentido o el sentido del sinsentido </title> <dc:identifier>ISBN:84-254-1876-1</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=165323</link> <description> <p> By Watzlawick, Paul.<br /> .<br /> 89 páginas , El texto se basa en las conferencias del autor en el Ayuntamiento de Viena el 17 de mayo de 1989 y 5 de noviembre de 1991. 84-254-1876-1 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=165323">Place hold on <em>El sinsentido del sentido o el sentido del sinsentido</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=165323</guid> </item> <item> <title> Las nuevas sociologías : construcciones de la realidad social </title> <dc:identifier>ISBN:84-206-5729-8</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=165110</link> <description> <p> By Corcuff, Philippe.<br /> .<br /> 120 páginas 84-206-5729-8 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=165110">Place hold on <em>Las nuevas sociologías : construcciones de la realidad social</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=165110</guid> </item> <item> <title> Las técnicas de estudio : una alternativa para mejorar el aprendizaje de la matemática en los alumnos </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=84567</link> <description> <p> By Contreras, Mariela Isabel.<br /> .<br /> 73 páginas , Tesis presentada para la Maestría en la Enseñanza de la Matemática </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=84567">Place hold on <em>Las técnicas de estudio : una alternativa para mejorar el aprendizaje de la matemática en los alumnos</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=84567</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medios y superior </title> <dc:identifier>ISBN:950-808-037-X</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=144430</link> <description> <p> By Sanjurjo, Liliana Olga.<br /> .<br /> 169 páginas 950-808-037-X </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=144430">Place hold on <em>Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medios y superior</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=144430</guid> </item> <item> <title> Psicología y educación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107730</link> <description> <p> By Hernández, Fernando.<br /> .<br /> 7 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=107730">Place hold on <em>Psicología y educación</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107730</guid> </item> <item> <title> El programa constructivista ante las representaciones colectivas y sociales / The constructivist program facing collective and social representations </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119556</link> <description> <p> By Castorina, José Antonio.<br /> .<br /> 10 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=119556">Place hold on <em>El programa constructivista ante las representaciones colectivas y sociales / The constructivist program facing collective and social representations</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119556</guid> </item> <item> <title> Sociología de la ciencia </title> <dc:identifier>ISBN:950-516-522-6</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=94579</link> <description> <p> By Bunge, Mario Augusto.<br /> .<br /> 125 páginas 950-516-522-6 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=94579">Place hold on <em>Sociología de la ciencia</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=94579</guid> </item> <item> <title> Fundamentos y metodología de la investigación científica. Cómo planificar, desarrollar y publicar. Manual dirigido a jóvenes investigadores en ciencias biológicas / José A. Coppo </title> <dc:identifier>ISBN:987-43-8508-1</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=211193</link> <description> <p> By Coppo, José Antonio.<br /> .<br /> 390 páginas 987-43-8508-1 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=211193">Place hold on <em>Fundamentos y metodología de la investigación científica. Cómo planificar, desarrollar y publicar. Manual dirigido a jóvenes investigadores en ciencias biológicas / José A. Coppo</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=211193</guid> </item> <item> <title> Realismo, Racionalismo, Surrealismo : el arte de entreguerras </title> <dc:identifier>ISBN:84-460-1140-9</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=138659</link> <description> <p> By Fer, Briony.<br /> .<br /> 350 páginas , Contenido: Capítulo 1: Esta libertad, este orden: el arte en Francia después de la primera guerra mundial / por David Batchelor. Introducción. -- Naturalismo, clasicismo, la escuela de París. -- Grupos, revistas, programas. -- Purismo y l'esprit nouveau. -- Dadá. -- De littérature a la révolution surréaliste. -- Bases comunes. -- Espacio de controversia. -- Referencias bibliográficas. Capítulo 2: El lenguaje constructivo / por Briony fer. Introducción. -- El constructivismo ruso. -- El lenguaje de la construcción y la construcción del lenguaje. -- La forma incorpórea: la construcción y la diferencia sexual. -- Las normas de eficacia. -- El lujo, la utilidad y lo decorativo. -- Racionalización y ritual. -- Conclusión. -- Referencias bibliográficas. Capítulo 3: Surrealismo, mito y psicoanálisis / Briony fer. Introducción: surrealismo y diferencia. -- La nadja de breton. -- Lo &quot;siniestro&quot;. -- Breton y bataille. -- El papel del trastorno psíquico en la estética surrealista. -- Objetos de deseo. -- Musa/artista. -- Volviendo al principio. -- Referencias bibliográficas. Capítulo 4: Realismo y realidades / por Paul Wood. El realismo en los años 30. -- La Rusia soviética. -- La Alemania de Weimar. -- Hacia el realismo socialista. -- Contra-conclusión. -- Referencias bibliográficas. 84-460-1140-9 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=138659">Place hold on <em>Realismo, Racionalismo, Surrealismo : el arte de entreguerras</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=138659</guid> </item> <item> <title> Una metodología de enseñanza apoyada en el constructivismo y en el modelo de Van Hiele para la resolución de problemas geométrico </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=82679</link> <description> <p> By Zajac, Liliana Graciela.<br /> .<br /> 214 páginas , Tesis presentada para la Maestría en la Enseñanza de la Matemática. </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=82679">Place hold on <em>Una metodología de enseñanza apoyada en el constructivismo y en el modelo de Van Hiele para la resolución de problemas geométrico</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=82679</guid> </item> <item> <title> Fundamentos y metodología de la investigación científica. Cómo planificar, desarrollar y publicar. Manual dirigido a jóvenes investigadores en ciencias biológicas / José A. Coppo </title> <dc:identifier>ISBN:987-43-8509-X</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=211194</link> <description> <p> By Coppo, José Antonio.<br /> .<br /> 467 páginas 987-43-8509-X </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=211194">Place hold on <em>Fundamentos y metodología de la investigación científica. Cómo planificar, desarrollar y publicar. Manual dirigido a jóvenes investigadores en ciencias biológicas / José A. Coppo</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=211194</guid> </item> <item> <title> La epistemología genética y la ciencia contemporánea </title> <dc:identifier>ISBN:84-7432-645-1</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=121560</link> <description> <p> By García, Rolando.<br /> .<br /> 325 páginas 23 x 15 cm.<br /> 84-7432-645-1 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=121560">Place hold on <em>La epistemología genética y la ciencia contemporánea</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=121560</guid> </item> <item> <title> La relación entre la sociología y la filosofía </title> <dc:identifier>ISBN:84-414-0767-3</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=165281</link> <description> <p> By González Rodríguez, María Dolores.<br /> .<br /> 359 páginas 84-414-0767-3 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=165281">Place hold on <em>La relación entre la sociología y la filosofía</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=165281</guid> </item> <item> <title> Actas </title> <dc:identifier>ISBN:987-20904-0-8</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=161830</link> <description> <p> By Congreso Nacional de Filosofía.<br /> .<br /> 598 páginas 987-20904-0-8 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=161830">Place hold on <em>Actas</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=161830</guid> </item> <item> <title> La historia del collage : del cubismo a la actualidad </title> <dc:identifier>ISBN:84-252-0657-X</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=92257</link> <description> <p> By Wescher, Herta.<br /> .<br /> 276 páginas 84-252-0657-X </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=92257">Place hold on <em>La historia del collage : del cubismo a la actualidad</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=92257</guid> </item> <item> <title> La planificación educativa : conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores </title> <dc:identifier>ISBN:950-550-110-2</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=113602</link> <description> <p> By Ander-Egg, Ezequiel.<br /> .<br /> 298 páginas 20 x 16 cm.<br /> 950-550-110-2 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=113602">Place hold on <em>La planificación educativa : conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=113602</guid> </item> <item> <title> Construir y enseñar : las ciencias sociales y la historia </title> <dc:identifier>ISBN:978-950-701-301-0</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116543</link> <description> <p> By Carretero, Mario.<br /> .<br /> 157 páginas 978-950-701-301-0 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116543">Place hold on <em>Construir y enseñar : las ciencias sociales y la historia</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116543</guid> </item> <item> <title> Artes visuales en el siglo XX / Edward Lucie-Smith </title> <dc:identifier>ISBN:3-8290-5432-7</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=137656</link> <description> <p> By Lucie-Smith, Edward.<br /> .<br /> 400 páginas , Notas: Con 500 ilustraciones, 170 en color y 11 cuadros sinópticos de acontecimientos históricos 3-8290-5432-7 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=137656">Place hold on <em>Artes visuales en el siglo XX / Edward Lucie-Smith</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=137656</guid> </item> </channel> </rss>
