<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[Bibliotecas de la UNNE Search for 'an:39266']]> </title> <link> http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=an%3A39266&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=an%3A39266&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> Search results for 'an:39266' at Bibliotecas de la UNNE </description> <opensearch:totalResults>4</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=an%3A39266&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="idx%3D%26q%3Dan%253A39266" startPage="" /> <item> <title> Caracterización de las herramientas creativas a partir de sus componentes activos </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=112642</link> <description> <p> By Veneri, Mónica M..<br /> .<br /> 17 p. </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=112642">Place hold on <em>Caracterización de las herramientas creativas a partir de sus componentes activos</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=112642</guid> </item> <item> <title> Incidencia de la formación educativa en los modos de aceptación de falacias condicionales abstractas = Influence of the educational background on the ways of the acceptance of abstract conditional falacies </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119604</link> <description> <p> By Attorresi, Horacio Félix.<br /> .<br /> 11 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=119604">Place hold on <em>Incidencia de la formación educativa en los modos de aceptación de falacias condicionales abstractas = Influence of the educational background on the ways of the acceptance of abstract conditional falacies</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119604</guid> </item> <item> <title> Marcos teóricos y criterios de diseño para una prueba de evaluación semántica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119482</link> <description> <p> By Attorresi, Horacio Félix.<br /> .<br /> 13 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=119482">Place hold on <em>Marcos teóricos y criterios de diseño para una prueba de evaluación semántica</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119482</guid> </item> <item> <title> Aportes para el diseño de una prueba de evaluación de comprensión contextual </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119480</link> <description> <p> By Attorresi, Horacio Félix.<br /> .<br /> 10 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=119480">Place hold on <em>Aportes para el diseño de una prueba de evaluación de comprensión contextual</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119480</guid> </item> </channel> </rss>
