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<![CDATA[Bibliotecas de la UNNE Search for 'an:34357']]> http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&q=an%3A34357&sort_by=relevance&format=rss Search results for 'an:34357' at Bibliotecas de la UNNE 4 0 50 La teoría cognitiva social del aprendizaje : implicaciones educativas ISBN:84-206-6531-2 http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107135

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, PP. 69-80 84-206-6531-2

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http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107135 Problemas y dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas : una perspectiva cognitiva ISBN:84-206-6532-0 http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107235

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, PP. 155-182 84-206-6532-0

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http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107235 El desarrollo y la educación del niño autista ISBN:84-206-6532-0 http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107244

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84-206-6532-0

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http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107244 Origen y desarrollo de la función simbólica en el niño ISBN:84-206-6530-4 http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=107116

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, PP. 113-130 84-206-6530-4

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