<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[Bibliotecas de la UNNE Search for 'Host-item:(&quot;Educación, lenguaje y sociedad&quot;)']]> </title> <link> http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=Host-item%3A%28%22Educaci%C3%B3n%2C%20lenguaje%20y%20sociedad%22%29&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=Host-item%3A%28%22Educaci%C3%B3n%2C%20lenguaje%20y%20sociedad%22%29&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> Search results for 'Host-item:(&quot;Educación, lenguaje y sociedad&quot;)' at Bibliotecas de la UNNE </description> <opensearch:totalResults>23</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=Host-item%3A%28%22Educaci%C3%B3n%2C%20lenguaje%20y%20sociedad%22%29&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="idx%3D%26q%3DHost-item%253A%2528%2522Educaci%25C3%25B3n%252C%2520lenguaje%2520y%2520sociedad%2522%2529" startPage="" /> <item> <title> Los manuales escolares como objeto de investigación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116707</link> <description> <p> By Negrin, Marta.<br /> , PP 187-208 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116707">Place hold on <em>Los manuales escolares como objeto de investigación</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116707</guid> </item> <item> <title> Prácticas docentes y estrategias de enseñanza aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116693</link> <description> <p> By Alvarez, Mónica.<br /> .<br /> 26 páginas , PP 81-106 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116693">Place hold on <em>Prácticas docentes y estrategias de enseñanza aprendizaje</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116693</guid> </item> <item> <title> El desarrollo de la competencia productiva en el marco de un paradigma socio-cognitivo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116700</link> <description> <p> By Lacon de Pascuale, Nelci.<br /> , PP 59-82 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116700">Place hold on <em>El desarrollo de la competencia productiva en el marco de un paradigma socio-cognitivo</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116700</guid> </item> <item> <title> Representaciones sociales de los profesores sobre la docencia : contenido y estructura </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116708</link> <description> <p> By Mizzitelli, Claudia.<br /> , PP 265-290 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116708">Place hold on <em>Representaciones sociales de los profesores sobre la docencia : contenido y estructura</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116708</guid> </item> <item> <title> Representaciones en la educación : la enseñanza de la lengua y de la literatura en tercer ciclo de educación general básica : malentendidos, silenciamientos y sinécdoques en la lectura de la situación actual </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116690</link> <description> <p> By Gerbaudo, Analía.<br /> .<br /> 28 páginas , PP 125-152 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116690">Place hold on <em>Representaciones en la educación : la enseñanza de la lengua y de la literatura en tercer ciclo de educación general básica : malentendidos, silenciamientos y sinécdoques en la lectura de la situación actual</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116690</guid> </item> <item> <title> La universidad pública : un ámbito que perdura en el reino de cortoplacismo. Un análisis centrado en las percepciones y experiencias de sus estudiantes y egresados </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116695</link> <description> <p> By Zibecchi, Carla.<br /> .<br /> 26 páginas , PP 213-238 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116695">Place hold on <em>La universidad pública : un ámbito que perdura en el reino de cortoplacismo. Un análisis centrado en las percepciones y experiencias de sus estudiantes y egresados</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116695</guid> </item> <item> <title> El foro virtual ¿hacia una comunicación sin sujetos? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116702</link> <description> <p> By Thierbach, Lucía.<br /> , PP 131-153 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116702">Place hold on <em>El foro virtual ¿hacia una comunicación sin sujetos?</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116702</guid> </item> <item> <title> Lenguaje, discurso y educación : el concepto de placer en la lectura </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116687</link> <description> <p> By Diaz Súnico, Mora.<br /> .<br /> 14 páginas </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116687">Place hold on <em>Lenguaje, discurso y educación : el concepto de placer en la lectura</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116687</guid> </item> <item> <title> Ser alumno hoy : algunos aportes para la formación del sujeto adolescente en el nivel medio </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116699</link> <description> <p> By Barilá, María Inés.<br /> , PP 41-58 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116699">Place hold on <em>Ser alumno hoy : algunos aportes para la formación del sujeto adolescente en el nivel medio</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116699</guid> </item> <item> <title> Pensar hacia la autonomía : construyendo imágenes para la inclusión y la identidad </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116703</link> <description> <p> By Heras, Ana Inés.<br /> , PP 15-52 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116703">Place hold on <em>Pensar hacia la autonomía : construyendo imágenes para la inclusión y la identidad</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116703</guid> </item> <item> <title> Representaciones en la educación : los discursos escolares sobre los indígenas. Continuidades y rupturas a fines del siglo XX </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116689</link> <description> <p> By Artieda, Teresa Laura.<br /> .<br /> 18 páginas , PP 59-74 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116689">Place hold on <em>Representaciones en la educación : los discursos escolares sobre los indígenas. Continuidades y rupturas a fines del siglo XX</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116689</guid> </item> <item> <title> Escuela, integración y conflicto : notas para entender las tensiones en el aula </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116705</link> <description> <p> By Mayer, Liliana.<br /> , PP 85-113 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116705">Place hold on <em>Escuela, integración y conflicto : notas para entender las tensiones en el aula</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116705</guid> </item> <item> <title> Modos de intervención docente en relación con las prácticas de lectura y escritura en entornos virtuales de educación superior </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116709</link> <description> <p> By Collebechi, María Eugenia.<br /> , PP 15-26 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116709">Place hold on <em>Modos de intervención docente en relación con las prácticas de lectura y escritura en entornos virtuales de educación superior</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116709</guid> </item> <item> <title> Regulación social, gobernabilidad y políticas educativas entre la focalización y la heterodoxia : la propuesta del programa integral para la igualdad educativa </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116694</link> <description> <p> By Vassiliades, Alejandro.<br /> .<br /> 26 páginas , PP187-212 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116694">Place hold on <em>Regulación social, gobernabilidad y políticas educativas entre la focalización y la heterodoxia : la propuesta del programa integral para la igualdad educativa</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116694</guid> </item> <item> <title> Impactos de la reforma educativa : procesos de construcción de la desigualdad social en la vida cotidiana escolar : diferenciaciones entre y dentro de las escuelas articuladas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116691</link> <description> <p> By Gessaghi, Victoria.<br /> .<br /> 18 páginas , PP 155-172 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116691">Place hold on <em>Impactos de la reforma educativa : procesos de construcción de la desigualdad social en la vida cotidiana escolar : diferenciaciones entre y dentro de las escuelas articuladas</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116691</guid> </item> <item> <title> Formar escritores en el primer ciclo de la escuela básica : solo una intención? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116701</link> <description> <p> By Ressia, Liliana B..<br /> , PP 105-130 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116701">Place hold on <em>Formar escritores en el primer ciclo de la escuela básica : solo una intención?</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116701</guid> </item> <item> <title> Institución y organizaciones de la educación : sus límites ante los atisbos de cambio frente al problema del fracaso escolar </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116711</link> <description> <p> By Durantini Villarino, Cecilia Lorena.<br /> , PP 79-100 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116711">Place hold on <em>Institución y organizaciones de la educación : sus límites ante los atisbos de cambio frente al problema del fracaso escolar</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116711</guid> </item> <item> <title> Lenguaje, discurso y educación : comprensión de textos expositivos. Memoria y estrategias lectoras </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116688</link> <description> <p> By Irrazábal, Natalia.<br /> .<br /> 23 páginas , PP 33-55 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116688">Place hold on <em>Lenguaje, discurso y educación : comprensión de textos expositivos. Memoria y estrategias lectoras</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116688</guid> </item> <item> <title> Principios democráticos de la educación para adultos : su metamorfosis en los ´90 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116692</link> <description> <p> By Brusilovsky, Silvia.<br /> .<br /> 22 páginas , PP 19-40 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116692">Place hold on <em>Principios democráticos de la educación para adultos : su metamorfosis en los ´90</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116692</guid> </item> <item> <title> Experiencias estudiantiles en la universidad contemporánea : notas acerca de modos de abordaje de los discursos sobre autoridad, sexualidad y afectividad </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116704</link> <description> <p> By Blanco, Rafael.<br /> , PPPP 69-84 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116704">Place hold on <em>Experiencias estudiantiles en la universidad contemporánea : notas acerca de modos de abordaje de los discursos sobre autoridad, sexualidad y afectividad</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116704</guid> </item> <item> <title> Fases, dilemas y decisiones en torno al proceso metodológico de una investigación educativa centrada en la formación inicial docente </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116712</link> <description> <p> By Casablancas, Silvina.<br /> , PP 167-188 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116712">Place hold on <em>Fases, dilemas y decisiones en torno al proceso metodológico de una investigación educativa centrada en la formación inicial docente</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116712</guid> </item> <item> <title> La nominalización : obstáculo para la comprensión lectora </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116706</link> <description> <p> By Cinto, María Teresa.<br /> , PP 171-186 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116706">Place hold on <em>La nominalización : obstáculo para la comprensión lectora</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116706</guid> </item> <item> <title> Discursos en torno a las violencias y la autoridad en escuelas medias públicas : entre la desubjetivación y la integración normativa </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116710</link> <description> <p> By Di Leo, Pablo Francisco.<br /> , PP 53-78 </p> <p> <a href="http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116710">Place hold on <em>Discursos en torno a las violencias y la autoridad en escuelas medias públicas : entre la desubjetivación y la integración normativa</em></a> </p> </description> <guid>http://bibliotecas.unne.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116710</guid> </item> </channel> </rss>
