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Teoría del aprendizaje y educación dramática : una perspectiva vygotskiana, histórico-cultural y semiótica

Por: Tipo de material: ArtículoEditor: 2015Descripción: 15 páginasTema(s): En: C & e : Cultura y Educación. Revista de Teoría, Investigación y Práctica v. 16 n. 1-2 (2004)
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